ภายใต้ "สติ" ในจิตวิทยาสมัยใหม่มันเป็นธรรมเนียมที่จะต้องเข้าใจวิธีการแสดงความเป็นจริงในวัตถุประสงค์ของจิตใจมนุษย์ซึ่งประสบการณ์ของการปฏิบัติทางประวัติศาสตร์ - จิตวิทยาของมนุษยชาติทำหน้าที่เป็นการเชื่อมโยงทางอ้อม
คู่มือการใช้งาน
1
สติเป็นรูปแบบสูงสุดของจิตใจและตาม K. Marx, "ผลของเงื่อนไขทางสังคมและประวัติศาสตร์ของการก่อตัวของคนในกิจกรรมแรงงานที่มีการสื่อสารอย่างต่อเนื่องกับคนอื่น ๆ " เช่น "ผลิตภัณฑ์สาธารณะ"
2
วิธีการดำรงอยู่ของการมีสติที่สามารถเห็นได้จากความหมายของคำว่าเป็นความรู้ส่วนที่เป็นส่วนประกอบของกระบวนการทางปัญญาเช่น:
- ความรู้สึก;
- การรับรู้;
- หน่วยความจำ
- จินตนาการ
- คิด
3
องค์ประกอบของการมีสติก็คือการรับรู้ตนเองความสามารถในการแยกแยะระหว่างเรื่องและวัตถุ ความรู้ด้วยตนเองโดยธรรมชาติเท่านั้นที่จะเป็นมนุษย์ก็เป็นของประเภทนี้
4
ตามความรู้สึกนึกคิดของ K. Marx นั้นเป็นไปไม่ได้หากปราศจากการรับรู้ถึงเป้าหมายของกิจกรรมใด ๆ และความเป็นไปไม่ได้ในการทำกิจกรรมที่มีจุดมุ่งหมายดูเหมือนจะเป็นการละเมิดสติ
5
องค์ประกอบสุดท้ายของการมีสติถือเป็นอารมณ์ของมนุษย์แสดงออกในการประเมินความสัมพันธ์ทางสังคมและระหว่างบุคคล ดังนั้นความผิดปกติของทรงกลมอารมณ์ (ความเกลียดชังของคนที่รักก่อนหน้านี้) สามารถใช้เป็นตัวบ่งชี้ของจิตสำนึกที่บกพร่อง
6
โรงเรียนอื่น ๆ เสนอแนวคิดของหมวดหมู่ของการมีสติการบรรจบกันในการประเมินความรู้สึกเป็นกระบวนการของการแสดงความเป็นจริงโดยอวัยวะรับรู้และการรับรู้ขององค์ประกอบ (ความรู้สึกการเป็นตัวแทนและความรู้สึก) ในระดับของการรับรู้ แต่แยกในอนาคต
- structuralists - ได้รับธรรมชาติของจิตสำนึกจากการมีสติตัวเองพยายามที่จะระบุองค์ประกอบพื้นฐาน แต่ต้องเผชิญกับปัญหาของตำแหน่งเริ่มต้นของผู้ให้บริการของสติอยู่แล้วในระดับของความหมาย;
- functionalists - พยายามที่จะคำนึงถึงความสำนึกในฐานะหน้าที่ทางชีวภาพของร่างกายและมาถึงบทสรุปเกี่ยวกับการไม่มีตัวตน "นิยาย" ของจิตสำนึก (W. James);
- gestalt-จิตวิทยา - พิจารณาความมีสติเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงที่ซับซ้อนตามกฎหมายของ gestalt แต่ไม่สามารถอธิบายกิจกรรมอิสระของสติ (K. Levin);
- วิธีการของกิจกรรม - ไม่แยกสติและกิจกรรมเพราะ ไม่สามารถแยกผลลัพธ์ (ทักษะเงื่อนไขและอื่น ๆ) ออกจากข้อกำหนดเบื้องต้น (เป้าหมายแรงจูงใจ);
- จิตวิเคราะห์ - พิจารณาจิตสำนึกว่าเป็นผลิตภัณฑ์ของจิตไร้สำนึกทำให้เกิดองค์ประกอบที่ขัดแย้งกันในอาณาจักรแห่งจิตสำนึก;
- จิตวิทยามนุษยนิยม - ไม่สามารถสร้างแนวคิดที่เข้าใจได้ของสติ ("สติคือสิ่งที่มันไม่ได้และนั่นไม่ใช่" - เจพีพีซาร์ตร์);
- จิตวิทยาเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ - พิจารณาความมีสติเป็นส่วนหนึ่งของตรรกะของกระบวนการรับรู้, ไม่รวมถึงหมวดหมู่นี้ในรูปแบบเฉพาะของกระบวนการทางความคิด;
- จิตวิทยาวัฒนธรรมประวัติศาสตร์ - กำหนดสติเป็นเงื่อนไขหลักและวิธีการเรียนรู้ด้วยตนเองเชื่อความคิดและผลกระทบเป็นส่วนหนึ่งของจิตสำนึกของมนุษย์ (L.S. Vygotsky)
- สติ
- แนวคิดของการมีสติ
- จิตสำนึกในจิตวิทยา