พื้นฐานของการฝึกอบรมที่ประสบความสำเร็จและมีประสิทธิผลคือแรงจูงใจที่ถูกต้องของนักเรียน มีความจำเป็นต้องเพิ่มเพื่อสร้างเงื่อนไขภายใต้เป้าหมายและแรงจูงใจภายในเพื่อการเรียนรู้ที่จะปรากฏ
คู่มือการใช้งาน
1
ทำการนำเสนอและดึงดูดนักเรียนในงานสร้างสรรค์ โดยทั่วไปแล้วเหตุการณ์ดังกล่าวจะถูกปัง งานแต่ละอย่างจะต้องได้รับการคุ้มครอง: อย่างน้อยสองสามประโยค แต่จำเป็นต้องพูด สำหรับผู้ชนะเตรียมรางวัลหรือโบนัสจูงใจ
2
สร้างบรรยากาศทางจิตวิทยาเชิงบวกในห้องเรียน คิดจุดเด่นของแต่ละบทเรียนและพยายามถ่ายทอดหัวข้อบทเรียนให้นักเรียนอย่างน่าสนใจ สร้างความสัมพันธ์ที่เป็นประชาธิปไตยกับผู้ชาย โดยไม่คำนึงถึงประสิทธิภาพของพวกเขาให้การสนับสนุนและพยายามใส่ใจทุกคน โปรดจำไว้ว่าการลงโทษสำหรับการแก้ปัญหาที่ไม่ถูกต้องของงานการศึกษาเป็นมาตรการที่รุนแรงและไม่มีประสิทธิภาพที่ทำให้เกิดอารมณ์เชิงลบและส่งผลเสียต่อทัศนคติของเด็กต่อกิจกรรมทางการศึกษา
3
ในโรงเรียนประถมเครื่องหมายเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างแรงจูงใจ เด็กพยายามที่จะได้รับเครื่องหมายบวกมากขึ้นเพื่อรับการยกย่องจากผู้ปกครอง แต่อย่า จำกัด ตัวเองและใช้วิธีนี้ในทางที่ผิดเนื่องจากมันสามารถสร้างแรงจูงใจที่เห็นแก่ตัวในเด็ก
4
จัดกิจกรรมการฝึกอบรมนอกหลักสูตร: เกมการสอนการฝึกอบรมโดยรวมและนักกีฬาโอลิมปิก อย่าลืมมอบรางวัลให้แก่ผู้ชนะด้วยประกาศนียบัตรและรางวัลจูงใจ มันจะมีประโยชน์ในการนำเสนอประกาศนียบัตรแก่เด็กคนอื่น ๆ สำหรับการมีส่วนร่วมในเหตุการณ์
คำแนะนำที่เป็นประโยชน์
ผู้ปกครองที่ไม่มีใครสามารถเป็นแรงบันดาลใจให้เด็ก ๆ สำหรับความสำเร็จและความสำเร็จใหม่ ข้อผิดพลาดทั่วไปของผู้ปกครองคือการควบคุมการบ้านและการวางแนวเกี่ยวกับความสำเร็จของเด็กคนอื่น ๆ โดยไม่สนใจความต้องการและความสนใจของเด็ก สรรเสริญเด็ก ๆ ที่ประสบความสำเร็จแม้แต่น้อย รักพวกเขาไม่ว่าพวกเขาจะได้เกรดไหนจากโรงเรียน อธิบายให้ลูกฟังว่าด้วยความขยันและทำงานหนักคุณจะได้ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม