ความเขินอายของเด็กแสดงออกมาอย่างยับยั้งชั่งใจในการสื่อสารหรือแม้แต่ปฏิเสธมัน ผู้ใหญ่ที่ส่งเสริมความสุภาพเรียบร้อยในเด็กขี้อายจะยิ่งทำให้ความยากลำบากในการมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่นมากขึ้นเท่านั้น คนเรียนรู้ความสามารถในการสื่อสารตั้งแต่แรกเกิดถึงการติดต่อกับผู้ปกครองและคนใกล้ชิดอื่น ๆ มันขึ้นอยู่กับลักษณะของพวกเขาไม่ว่าเด็กจะมีอิสระในการสื่อสารหรือขี้อาย
คู่มือการใช้งาน
1
ตรวจสอบการสื่อสารกับลูกของคุณ สังเกตว่าคุณใช้ข้อความที่ห้ามปรามบ่อยแค่ไหน สิ่งที่มีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับการก่อตัวของความขี้อายคือข้อห้ามโดยไม่มีคำอธิบาย นักจิตวิทยาเอฟซิมบาร์โดระบุว่ายิ่งมีข้อห้ามมากเท่าไหร่ก็ยิ่งมีแนวโน้มมากขึ้นเท่านั้นที่คุณพูดเหมือน“ ผู้คุมนักโทษ” ไม่มีการพูดคุยกันระหว่างคนทั้งสอง มีความกลัวในการสื่อสาร
2
วิเคราะห์สิ่งที่ทำให้คุณพอใจมากขึ้น: กิจกรรมและเสียงเด็กดังหรือความยับยั้งชั่งใจและความเงียบของเด็ก ๆ ในบ้าน เด็กพยายามทำตามความคาดหวังของพ่อแม่และประพฤติตนให้เหมาะสม เมื่อรอและเรียกร้องการยับยั้งอย่างต่อเนื่องเด็ก ๆ จะประพฤติตนอย่างเชื่อฟังโดยไม่แสดงความคิดริเริ่มในการสื่อสารและกิจกรรม
3
แสดงวิธีการสื่อสารกับผู้อื่นให้ลูกของคุณ เข้าร่วมกิจกรรมของเด็ก ๆ บ่อยขึ้นไปเยี่ยมชมพาลูกไปด้วยที่ร้าน เมื่อมองคุณเขาจะจดจำสถานการณ์ต่าง ๆ ของการสื่อสารและวิธีการแก้ไขปัญหา
4
อย่าสังเกตการมีอยู่ของเด็กขี้อายเมื่อพบเขากับคนอื่น เขามีคุณสมบัติส่วนตัวอื่น ๆ อีกมากมายที่น่าสนใจ เป็นการดีกว่าถ้าไม่พูดว่า“ เขาเงียบกับเรา” แต่“ เขาชอบที่จะคิดเพื่อสะท้อนกับเราเขาฉลาดมาก” ไม่เพียง แต่การสื่อสารในปัจจุบันเท่านั้น แต่การพัฒนาต่อไปของเด็กนั้นขึ้นอยู่กับทัศนคติเหล่านี้ด้วย
5
เชิญเพื่อน ๆ ของลูกมาเยี่ยม ในอพาร์ตเมนต์ของเขาทารกจะรู้สึกมั่นใจมากขึ้น เขาจะสามารถแสดงของเล่นพูดคุยเกี่ยวกับผู้ปกครองเล่นเกมโปรดของเขาที่เขาเชี่ยวชาญมานานและไม่ยากที่จะสอนคนอื่นถึงวิธีการเล่น ที่บ้านรู้สึกว่าได้รับการสนับสนุนจากผู้ปกครองแม้ว่าคุณจะไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับการสื่อสารของเจ้าของรายเล็กและแขกของเขาก็ตาม
6
ช่วยให้เด็กเข้าใจสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากซึ่งทำให้เกิดความยากลำบากในการสื่อสารกับผู้คนที่มีเพศตรงข้าม: การใช้ชีวิตในคอมเพล็กซ์ Oedipus (4-5 ปี) ความรักครั้งแรกสำหรับเพื่อน (อายุ 10-12 ปี) ความต้องการทางเพศ (อายุ 12-15 ปี) การสนทนาอย่างจริงใจโดยไม่มีการกล่าวหาจะช่วยให้เขาเข้าใจคุณสมบัติของความสัมพันธ์นี้และเอาชนะความเขินอาย
7
ติดตามข่าวสารล่าสุดเกี่ยวกับเพื่อนของคุณ จากโรงเรียนประถมแล้วเด็ก ๆ ให้ชื่อเล่นซึ่งไม่เพียง แต่มาจากนามสกุล แต่บ่อยครั้งที่บ่งบอกถึงข้อบกพร่องในการพัฒนาร่างกายของเด็ก: "ชายอ้วน", "หอดูโทรทัศน์" ฯลฯ ผู้ใหญ่ควรเข้ามาแทรกแซงการสื่อสารประเภทนี้โดยเฉพาะ หากชื่อเล่นแสดงถึงข้อบกพร่องที่สมมติขึ้นและเด็กที่ถูกโจมตีเข้ามาปิดตัวเอง
คำแนะนำที่เป็นประโยชน์
สำหรับเด็กบางคนการเก็บตัวและเฉื่อยชาพรสวรรค์และความเฉลียวฉลาดความประหม่าเป็นสภาวะจิตใจที่พึงปรารถนา มีเวลาคิดแต่งประดิษฐ์สร้าง การขี่มันจากความประหม่าทำให้คุณเสี่ยงต่อการสูญเสียคุณสมบัติเชิงบวกอื่น ๆ