พวกเขาบอกว่าทุกคนมีความกลัวของตัวเอง การแสดงออกนี้ใช้เฉพาะกับเด็ก ภายใต้ความกลัวเข้าใจความหลากหลายของอารมณ์เชิงลบที่มีการป้องกันและปรับตัวในธรรมชาติ
ความกลัวทางจิตวิทยาในเด็กเล็กเกิดจากการขาดความตระหนักในโลกภายนอก พวกเขามักจะถูกเรียกขึ้นมาในสายตาของวัตถุและเครื่องตกแต่งแปลก ๆ ฯลฯ ความกลัวดังกล่าวผ่านไปอย่างรวดเร็วและไม่ส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมของเด็กในอนาคต
ความกลัวทางพยาธิวิทยาของเด็กนั้นเด่นชัดและต่อเนื่องพวกเขาไม่สามารถอธิบายได้อย่างมีเหตุผล พวกเขาขัดขวางพฤติกรรมของเด็กรบกวนการสื่อสารและการประเมินความเพียงพอของความเป็นจริงโดยรอบ เด็กที่มีโรคประสาทที่มีโรคประจำตัวและเป็นโรคของสมองเกิดการบาดเจ็บของระบบประสาทส่วนกลางภาวะขาดอากาศหายใจและโรคลมชักมีแนวโน้มที่จะกลัวมากขึ้น
บ่อยครั้งที่เด็กมีความกลัวครอบงำ (โรคกลัว) ตัวอย่างเช่นความกลัวของความมืด, พายุฝนฟ้าคะนอง, ความเหงา, พื้นที่ปิดล้อม, ความสูง ฯลฯ ในวัยเรียนอาจมีความกลัวโรงเรียน, กลัวตาย, บีบรัด ด้วยความหลงผิดแห่งความกลัวเด็ก ๆ กลัววัตถุหรือการกระทำทั่วไป (เช่นอาบน้ำในห้องน้ำ)
ความกลัวมักจะมาพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม - ความหวาดระแวงมากเกินไปสามารถใช้ร่วมกับการนอนไม่หลับและความผิดปกติของการนอนหลับอื่น ๆ, ภาพหลอน ความกลัวยามค่ำคืนเกิดขึ้นในฝันและมาพร้อมกับความตื่นเต้นความตื่นเต้น ไม่สามารถปลุกเด็กในช่วงเวลานี้ได้เสมอไป เงื่อนไขดังกล่าวใช้เวลา 5-20 นาทีจากนั้นเด็กจะสงบลง ในตอนเช้าเขาจำไม่ได้ ความฝันดังกล่าวสามารถถูกยั่วยุโดยการทำงานหนักเกินไปได้รับความหวาดกลัวในวันก่อน (ตัวอย่างเช่นการดูหนังที่น่ากลัว)
การรักษาความกลัวประกอบด้วยการกำจัดสาเหตุของพวกเขาเป็นหลัก พวกเขามักตอบสนองดีต่อจิตบำบัด