ความสามารถของนักเรียนในการพัฒนาตนเองนั้นยังถือว่าเป็นเกณฑ์ของประสิทธิผลของการฝึกอบรม: เพื่อศึกษาวรรณกรรมเพิ่มเติมเพื่อทำงานที่ได้รับอย่างสร้างสรรค์แสดงบุคลิกภาพและความสามารถพิเศษของตนเองเพื่อสำรวจทรงกลมที่บุคคลจะใช้ความรู้ของเขา อย่าลืมว่ากระบวนการเรียนรู้นั้นเกี่ยวข้องกับการพัฒนากระบวนการทางจิตภายในบุคคลอย่างใกล้ชิด จะทราบได้อย่างไรว่าการศึกษาด้วยตนเองนั้นมีประสิทธิภาพ
เนื่องจากบุคคลสามารถเรียนรู้และเอาใจใส่ความรู้ของเขาได้ก็ต่อเมื่อเขาอยู่ในสภาวะปกติทางจิตใจ: เขาไม่ได้กังวลอะไรเลยเขาสงบและพร้อมที่จะอุทิศเวลาให้กับตัวเองแล้วแน่นอนว่าคุณต้องตรวจสอบอย่างชัดเจนว่าอารมณ์มั่นคงในเวลานั้นอย่างไร
กำหนดตัวชี้วัดหลักของการเติบโตส่วนบุคคล:
- ความสงบของจิตใจ
- ทัศนคติที่ดีต่อสุขภาพของคุณ
- การตอบสนองที่เพียงพอต่อโลกภายนอก
- เข้าใจและยอมรับตนเองในฐานะบุคคล
- มีความเข้าใจความสามารถอย่างเพียงพอ
- ความสนใจในการรับรู้ตนเองและความรู้ด้วยตนเอง
- ความจำเป็นในการพัฒนาความรู้และการศึกษาต่อ
- ตำแหน่งชีวิตที่ใช้งานอยู่;
- ทัศนคติเชิงบวก
- ความเพียรและส่งเสริมความเชื่อของพวกเขา
ทั้งหมดนี้สำคัญมากเนื่องจากสภาพจิตใจของบุคคลส่งผลต่อกิจกรรมและทัศนคติของเขาที่มีต่อโลกและผู้คนรอบตัวเขา บุคคลต้องเข้าใจว่าทำไมเขาถึงเรียนรู้และสร้างเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจง
เนื่องจากหากไม่มีเป้าหมายและไม่มีสิ่งใดที่จะต้องพยายามดังนั้นความหมายทั้งหมดของการศึกษาด้วยตนเองก็จะหายไปเนื่องจากคุณสามารถสร้างความสับสนและความคิดที่สะสมไว้ในหัวของคุณได้ และสิ่งนี้จะเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาส่วนบุคคลและอาชีพของบุคคล
อย่าลืมวิเคราะห์กิจกรรมของคุณ ทำไมคุณถึงทำเช่นนี้? แล้วคุณจะได้อะไรในที่สุด? กระบวนการใด ๆ ควรมีผลลัพธ์ที่ก้าวหน้ามิฉะนั้นจะไม่สมเหตุสมผลที่จะเสียเวลาและพลังงานในการบรรลุเป้าหมายที่พร่ามัว